Налаштування тренінгів

Створення теми

"ІІ Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Актуальні аспекти розвитку STEAM-освіти в умовах євроінтеграції»"

1.ПІБ спікера або підпис секції*:

Жмель Вікторія Іванівна / секція 1

1.1 Email:

your@mail.com

1.2 Контактний телефон:

0991234567

Блок пленарного засідання

Тема (Лишити порожнім, якщо не потрібно)

Блок секцій

Тема (Лишити порожнім, якщо не потрібно)

Розвиток професійних компетентностей.*

2.Коротко про спікера :

соціальна педагогиня, завідувачка сектором соціально- педагогічної роботи відділу психологічного супроводу та соціально-педагогічної роботи ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти»

3. Мета програми *:

ознайомити педагогів з поняттям, формами та структурою булінгу; виховувати почуття емпатії та переживання до дитини, яка зазнає насильства; розвивати вміння пошуку шляхів виходу зі складної ситуації; формувати навички відповідальної та безпечної поведінки. *

4. Зміст програми *:

Сучасна школа відчуває потребу в отриманні практичних знань та умінь, чітких зрозумілих алгоритмів роботи, що дають змогу швидкого реагування в умовах виникнення ситуації шкільного насилля. Разом з тим необхідно враховувати важливість превентивних заходів щодо недопущення булінгу. Навчальний курс створено таким чином, щоб забезпечити спільне бачення проблеми всіма учасниками освітнього процесу та дати можливість організувати максимально ефективну протидію прояву насильницьких дій в учнівському середовищі. *

5. Перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться/набуватимуться

5.1 загальні *:

протидію прояву насильницьких дій в учнівському середовищі.розширити кругозір щодо володіння інформацією про причини, прояви та наслідки шкільного булінгу; оволодіти важливими навичками міжособистісної взаємодії учасників освітнього процесу з профілактики шкільного насилля; сформувати систему психолого-педагагічних дій з протидії шкільному булінгу; удосконалювати навички ефективногоспілкування та раціональної поведінки педагогів під час конфліктів; *

5.2 фахові *:

покращення соціального середовища в закладах освіти щодо попередження проявів шкільного насилля; запровадження практичних заходів, що спонукають до об'єднання зусиль всіх учасників освітнього процесу з метою профілактики булінгу в школі; засвоєння педагогічними працівниками закладів освіти системи вчасного виявлення та ефективного реагування на ситуацію шкільного насилля; оволодіння практичними знаннями та уміннями щодо забезпечення здорового, комфортного мікроклімату в школі. *

Не збережено, так як заповнені не усі обов'язкові поля!